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    幼稚園教師 (日本)深造證書遊學團

    課程理念:

    由日本NPO法人 兒童創意樂工舉辦之 兒童創意樂工®認定講師培訓講座&KIDEA育兒及培育人才教練技巧講座,分爲4個階段 STEP 1-4。修讀完畢,

    會頒發「KIDEA先生」資格認定證書(有効期爲一年,可以更新)。持有「KIDEA先生」資格,能夠於幼稚園小、中學校進行能動體驗型學習®法教學及成爲育兒教練員。


    1958年日本京都府出生,日本武蔵野美術大学空間演出設計系畢業後,於株式會社HondaLand (現:株式會社 Mobility Land,屬本田技研工業株式會社旗下子公司) 任職 Honda 遊樂場研究開發部門遊戲景點設計師。就任SUZUKA CURCUIT 鈴鹿賽車遊樂園時,曾擔任由兒童作主「由我話事主題公園」之開發工作。

    2001年,適逢參與籌劃本田技研工業株式會社開設的「兒童研究」時,構思了寓學習於遊戲的「能動體驗型學習法」。其後,因爲感到現今兒童的成長危機,於2013年向僱主申請提早退休並設立「NPO法人兒童想像創意樂工」,利用一間位於三重縣桑名市已荒廢的校舍舉辦活動與課程。

    以「寓學習於遊戲,培育洞察力與豐富的感受力」為教學方針,將知識轉變爲智慧,誘發出兒童的想像力與創造力。

    現時於日本國內不同城市,以幼稚園中小學教師、家長爲對象舉行演講會,以及爲不同企業的
    新入職員工、教職員舉行工作坊和研討會。


    課程針對幼稚園老師;及家長。以手工;及遊戲方式;啓發孩子創意,並提升其它能力。

    • 課程以50% 手工體驗、50% 理論
    • 教授完成手工任務
    • 教授如何引導孩子,完成任務的方式
    • 每次完成課程,會派發出席證明,完成全期課程,並且參與考察後,頒發完成證書。
    • 上課時安排,即時粵語翻譯

    課程1  基礎技巧步驟編 5 – 8 / Oct / 2017

    講解成爲「KIDEA先生」的基礎教練技巧,教練過程中必須注意的事項,以及整體教練模式。

    (課程 1全堂10小時,分兩日進行)


    課程 2 能動體驗型學習® 法課程結構編 3 – 5 / Nov / 2017

    學習溝通技巧。充分利用構成課程的「融治 / Rapper」「發現」「行動」,學習誘發出兒童的想像力與創造力。

    (課程 2全堂10小時,分兩日進行)


    課程 3  能動體驗型學習®法實踐編 提升想像力+創造力講座 1, 12 – 14 / Jan / 2018

    利用誘發想像力與創造力的具體事例, 學習課程中會發生的問題事例及對應方法。

    製作創意圖工、體育活動課程各佔一日。

    (課程 3全堂10小時,分兩日進行)


    課程 4 能動體驗型學習®法實踐編 提升想像力 + 創造力講座 2,  15 – 20 / Feb / 2018  

    利用誘發想像力與創造力的具體事例, 學習課程中會發生的問題事例及對應方法與總結。

    製作創意圖工、體育活動課程各佔一日。

    (課程 4全堂10小時,分兩日進行)


    詳細資料

    NPO孩子的想法音樂工程總裁

    導演NPO法人OyaIku網絡副總裁

    研究所あすなろ促進組織主任

    寓教於樂代表董事有限公司

    三重縣道德教育促進會


    たった4つの言葉が、子どもの能力を引き出す! ( 單憑四句説話,就能夠誘發出兒童的潛在能力 )

    ISBN: 978-4-569-83409-2

    出版社: PHP研究所

    定價: 1,400円(税別)


    NPO 孩子的想法音樂產業
    成立於2013年6月11日


    兒童培訓學校業務;及青年發展

    年輕人的文化和知識轉讓項目支持

    青年製造支持服務

    體育青少年娛樂業務

    青年職業教育項目

    兒童保育商量以及兒童保育支援業務

    通過青年發展區域活動業務

    演說、及朗誦 – 課堂支持業務

    教練業務,如撫養孩子的想法創造和積極的思考

    講座的業務,如撫養孩子的想法創造和積極的思考


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